“課桌版”的藏族舞蹈主要以堆諧和諧的元素為主進行創(chuàng)作的。

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創(chuàng)編換帽子禮儀動作的文化內(nèi)涵是什么？不要輕易隨手去觸碰藏族朋友的帽子，除非得到主人的允許才可，在藏族人的信仰中，他們的頭頂和肩膀都是有神明存在的，如果有人去碰觸神明會被嚇走，厄運纏身，這是一種很不文明的動作。但是當他認定你是真誠的朋友，便會毫不猶豫把自己的帽子饋贈給對方，所以只有最真誠的朋友才會得到對方帽子的贈與。

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老師為什么在創(chuàng)編的時候會選擇撩靠步這個動作元素呢？因為一這部分音樂較其它音樂舒緩優(yōu)美，非常符合撩靠步的節(jié)奏韻律，再者這部分內(nèi)容我們沒有對動作進行改編，而是使用了藏族原汁原味撩靠步的本源動作。我認為一切的舞蹈創(chuàng)作都要回歸動作的本源，萬變不離其宗，無論怎么改編最后還是要回到民間舞蹈的本源動作元素。

（）分析法是從組織的角度分析在建立企業(yè)人力資源管理體系的過程中，應(yīng)該從哪些方面考慮組織內(nèi)外環(huán)境的影響。

績效評估標準是對員工績效的（）和（）進行監(jiān)測的準則

在Adobe Photoshop軟件中，以下鍵盤快捷方式中可以改變圖像大小的是（）。

維族舞蹈不僅具有東方沉穩(wěn)地含蓄之美，又具備西方直立向上地美感。

一切事物都是不斷變化的，民族民間舞亦如此。在呈現(xiàn)出多元化發(fā)展態(tài)勢的今天，我們既要尊重傳統(tǒng)文化，也要不斷的進行突破和創(chuàng)新。