A.將所有文件打印出來(lái)，分類裝訂
B.將各文件名用計(jì)算機(jī)中的表格列清楚，以便查找
C.新建不同的文件夾，將文件分類收集
D.把所有文件做好備份工作
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A.數(shù)碼相機(jī)、掃描儀
B.數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)
C.攝像頭、數(shù)碼攝像機(jī)
D.數(shù)碼相機(jī)、彩色打印機(jī)
A.同一個(gè)文本框可以設(shè)置多種動(dòng)畫(huà)效果
B.幻燈片數(shù)量可以自己設(shè)定
C.幻燈片只能順序播放
D.同一張幻燈片中可以同時(shí)插入背景音樂(lè)和錄制的朗讀聲
A.列表
B.大圖標(biāo)
C.小圖標(biāo)
D.詳細(xì)信息
A.共享性
B.時(shí)效性
C.與信息載體的不可分隔性
D.重要性
如下圖所示，在Flash的時(shí)間軸上，包含聲音的圖層是（）。
A.圖層1
B.圖層2
C.引導(dǎo)層
D.圖層4
最新試題
學(xué)習(xí)的過(guò)程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。
我國(guó)教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家等教育信息化國(guó)際交流與合作，積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)理念，增加國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。
手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來(lái)完成文件的打印。
2019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號(hào)碼，我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為（）。
教師在使用觸控式電子白板時(shí)，可以在白板上進(jìn)行批注和板書(shū)。
二維碼具有儲(chǔ)存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜等特性。
下列選項(xiàng)中，（）不是視頻播放軟件。
已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息，無(wú)法再進(jìn)行修改。
分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù)，圖像分辨率越高，圖像越清晰，細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。