單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作是社會(huì)福利事業(yè)的重要組成部分,在工作中注重多個(gè)層面關(guān)系的建立和協(xié)同,通過人性化的、有效的社會(huì)行政與管理,落實(shí)社會(huì)政策,改善民眾的社會(huì)福祉。這反映出我國社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐的價(jià)值觀是()。

A.個(gè)人發(fā)展機(jī)遇與國家社會(huì)發(fā)展相結(jié)合
B.注重和諧有序,促進(jìn)社會(huì)的共融發(fā)展
C.平等待人,注重民主參與
D.權(quán)力與責(zé)任并重


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校社會(huì)工作者小宋決定采用問卷調(diào)查的方式向高中學(xué)生了解校園欺凌狀況,根據(jù)調(diào)查內(nèi)容和對象的特點(diǎn)。小宋最適宜采用的問卷調(diào)查方式及理由是()。

A.采用自填問卷,保證問卷高回收率
B.采用訪問問卷,確保問卷填寫質(zhì)量
C.采用自填問卷,適合了解敏感問題
D.采用訪問問卷,符合學(xué)生文化水平

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作教育性督導(dǎo)可以緩解被督導(dǎo)者的工作壓力,下列督導(dǎo)者的做法中,體現(xiàn)社會(huì)工作督導(dǎo)教育性功能的是()。

A.協(xié)助被督導(dǎo)者識別和處理焦慮情緒
B.鼓勵(lì)被督導(dǎo)者再嘗試新的介入方法
C.引導(dǎo)被督導(dǎo)者看到自己的工作成效
D.幫助被督導(dǎo)者練習(xí)情緒管理的技巧

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小張負(fù)責(zé)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者管理,下列小張的工作,屬于志愿者管理中"工作發(fā)展與設(shè)計(jì)"的是()

A.評估志愿者參與服務(wù)動(dòng)機(jī)
B.撰寫志愿服務(wù)工作說明書
C.開展迎新說明與志愿者訓(xùn)練
D.進(jìn)行志愿者績效評估和激勵(lì)

最新試題

澄清是會(huì)談中常用的技巧之一,能夠引服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小芳懷孕7周,孕期反應(yīng)強(qiáng)烈,已經(jīng)嚴(yán)重影響正常工作,根據(jù)《勞動(dòng)法》所在單位的下列做法中,正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

某小組目標(biāo)旨在提升家長教育子女的技巧,在一次組員分享活動(dòng)中,組員甲說:“我覺得自己真失敗,根本無法成為一個(gè)好媽媽。”組員乙說:“我也有同樣感覺,當(dāng)一個(gè)好家長太難,真是力不從心。”組員丙接著說:“我覺得現(xiàn)在的孩子接觸的資訊太多,我不知道怎么才能跟他溝通了?!苯又?,社會(huì)工作者問:“你們的發(fā)言說到各種感覺,能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體的心情?”社會(huì)工作者運(yùn)用的提問技巧類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

評估是測量社會(huì)工作服務(wù)成效的重要環(huán)節(jié),社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過服務(wù)對象滿意度調(diào)查表來評估服務(wù)成效,關(guān)于服務(wù)對象滿意度調(diào)查表的說法,正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列小組工作記錄方法中,屬于過程式記錄的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某社區(qū)出現(xiàn)了幾例保姆虐待老人的事件,在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。社會(huì)工作者小李針對這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人缺乏相應(yīng)的照顧支持網(wǎng)絡(luò)以及造成這一現(xiàn)象的原因,并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。小李分析問題時(shí)采用的方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在個(gè)案會(huì)談中,社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)為服務(wù)對象提供相關(guān)的知識和信息以幫助服務(wù)對象作出準(zhǔn)確的選擇。這種會(huì)談屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小齊開設(shè)了“大學(xué)新生人學(xué)適應(yīng)”小組,希望通過與組員分享自己上大學(xué)的生活,及時(shí)向組員傳遞尊重、接納與鼓勵(lì)。為了緊扣小組目標(biāo),在小組工作的初期,可設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

開設(shè)主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時(shí)的美好生活,重塑人生意義。小組服務(wù)結(jié)束后,社會(huì)工作者可收集的效果評估資料包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

文文因車禍?zhǔn)プ笸?,生活陷入困境。社?huì)工作者老陳協(xié)助文文申請了低保,又為文文聯(lián)系了專業(yè)康復(fù)中心,文文安裝了假肢并開始康復(fù)訓(xùn)練。經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練,文文基本恢復(fù)肢體功能,并經(jīng)常到社區(qū)參加志愿者活動(dòng),逐漸恢復(fù)對生活的信心和希望。老陳工作中突出體現(xiàn)服務(wù)對象層面的社會(huì)工作功能的做法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題