A.社會動機與個人動機
B.工作動機與提高動機
C.高尚動機與低級動機
D.交往動機與榮譽動機
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A.斯金納
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.桑代克
A.蘇聯心理學家
B.美國心理學家
C.俄國生理學家和心理學家
D.英國醫(yī)生
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激—反應聯結
A.地升華
B.發(fā)揮
C.表現
D.持久的變化
A.控制
B.基本看法
C.改造
D.意識
最新試題
某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動,以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了()的德育途徑。
下列關于智力說正確的是()
下列選項中,教師在履行自身義務的是()
賈胡麗這次的數學考試成績退步了很多,數學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕f納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
上初中后,學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于()。
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。
教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構應當是()。
下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。
初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學生在短時間內獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習,在短短的一節(jié)課中呈現了4段材料讓學生練習,但是效果卻讓人喜憂參半,學生出現兩級分化,還有一部分懵懂無知。關于語文老師的做法,以下說法不正確的是()
車內空調溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內溫度的()。