單項選擇題在職業(yè)紀律中，教師必須遵守（）的規(guī)定，按時、質、量的要求完成教學任務。
A.學校領導
B.教師守則
C.教學計劃
D.教育法
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1.單項選擇題教師職業(yè)道德既是行為規(guī)范，又是（）。
A.行為準則
B.教學技能
C.道德品質
D.管理技能
2.單項選擇題教師的全部工作在（）。
A.教書育人
B.傳授知識
C.訓練技能
D.提高師德水平
3.單項選擇題社會主義時代背景下，教師之間體現(xiàn)出（）的集體主義精神。
A.相互競爭
B.團結互助
C.沒有沖突
D.毫不利己
4.單項選擇題教師個人的成長是一個（）的過程。
A.一蹴而就
B.循序漸進
C.波浪式前進
D.復雜而又神秘
5.單項選擇題社會主義時代背景下，師德體現(xiàn)出的是（）的師生關系。
A.傳統(tǒng)型
B.制約與被制約
C.教學相長
D.民主、平等
最新試題
（）是一個由內而外從認識到理解，從理解到實踐，從實踐到反思，再從反思到升華的思想發(fā)展過程。
題型：單項選擇題
與工匠匹配的精神，首先，應該具備極強的專業(yè)性，在專業(yè)上專心致志、（）。
題型：單項選擇題
中國近現(xiàn)代職業(yè)教育的先驅黃炎培，一生服務和倡導（）的理念和精神。
題型：單項選擇題
提高（），有利于廣大教師建立職業(yè)自豪感，堅定職業(yè)信念，積極主動地做好教書育人的工作。
題型：單項選擇題
歷史李老師每次講到一些歷史事件時，他都會有針對性地將當下的一些時事熱點聯(lián)系起來，以此來涵養(yǎng)學生的家國情懷。這表明李老師能做到（）。
題型：單項選擇題
青年教師在開展教科研活動中可以利用（）優(yōu)勢，設定共同目標，互助互勉，相互促進。
題型：單項選擇題
教師在（）的過程中，可以根據(jù)自身文化水平、能力特點，結合個人師德發(fā)展要求，制定個性化、特色化的師德研習計劃，策劃各種具有目的性、計劃性的研習方案，提升師德研習的實用性。
題型：單項選擇題
教師具備良好的（），是教師職業(yè)道德發(fā)展的基礎。
題型：單項選擇題
堅持價值引領，促進教師帶頭培育和踐行（）。
題型：單項選擇題
青年教師參與教科研活動不僅需要進行學術交流、學術探索，應該自覺遵守基本學術道德規(guī)范，維護（）。
題型：單項選擇題