單項選擇題教師具備良好的（），是教師職業(yè)道德發(fā)展的基礎。
A.個人品德
B.社會公德
C.職業(yè)道德
D.家庭美德
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1.單項選擇題有效的師德評價，可以增強教師工作和學習的積極性，明確教師道德修養(yǎng)的指向，升華教師的（）。
A.道德行為
B.教學行為
C.交流活動
D.專業(yè)技能
2.單項選擇題結(jié)合師德評議活動要求，參與人員以組為單位開展教師職業(yè)道德評議，是多人參與，自評與互評結(jié)合的評價方法是（）。
A.訪談法
B.小組評價法
C.自我評價法
D.問卷法
3.單項選擇題編制師德評價標準時要以師德的內(nèi)涵和特征為依據(jù)，把人的因素放在第一位，真正落實（），以人的發(fā)展為本。
A.以人為本
B.以教材為本
C.以生為本
D.以學為本
4.單項選擇題
教師有違反師德行為情形的，依法依規(guī)給予處分，處分程度從輕到重依次是（）。
①記過
②降低專業(yè)技術職務等級
③撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務
④解除聘用合同或者開除
⑤警告
A.①②③④⑤
B.③①②④⑤
C.⑤①②③④
D.⑤②①③④
5.單項選擇題堅持價值引領，促進教師帶頭培育和踐行（）。
A.科學發(fā)展觀
B.社會主義核心價值觀
C.“三個代表”重要思想
D.馬克思主義基本原理
最新試題
教師在人際交往中應密切關心國內(nèi)外的時政新聞，關注新時代的黨政方針，提高自身的（），保持思想的先進性。
題型：單項選擇題
堅持價值引領，促進教師帶頭培育和踐行（）。
題型：單項選擇題
青年教師創(chuàng)造教科研成果，關鍵在于（）。
題型：單項選擇題
青年教師參與教科研活動不僅需要進行學術交流、學術探索，應該自覺遵守基本學術道德規(guī)范，維護（）。
題型：單項選擇題
工匠精神的培育需要有制度和文化支撐，工匠精神的價值觀是一種高層次的（）形態(tài)。
題型：單項選擇題
歷史李老師每次講到一些歷史事件時，他都會有針對性地將當下的一些時事熱點聯(lián)系起來，以此來涵養(yǎng)學生的家國情懷。這表明李老師能做到（）。
題型：單項選擇題
有效的師德評價，可以增強教師工作和學習的積極性，明確教師道德修養(yǎng)的指向，升華教師的（）。
題型：單項選擇題
教師需重視素質(zhì)教育，挖掘?qū)W生潛能，提供更多學習交流的機會，實現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
教師工作的出發(fā)點和歸宿是（）。
題型：單項選擇題
高質(zhì)量的（）關乎國計民生。
題型：單項選擇題