單項選擇題西洋銅管樂器，音色嘹亮輝煌，善于表現雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂器是（）
A.長號
B.小號
C.圓號
D.管子
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1.單項選擇題湖北民歌《龍船調》是一首（）唱歌曲。
A.齊
B.對
C.重
D.獨
2.單項選擇題（）是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段．
A.音節(jié)
B.節(jié)奏
C.音色
D.旋律
3.單項選擇題下類詞中不是說旋律的進行方向的詞語是（）
A.平行
B.上行
C.中行
D.下行
4.單項選擇題民族管弦樂隊能演奏和聲音響豐滿．氣勢宏大或感情細膩．抒情優(yōu)美的音樂作品．大型民族管弦樂隊的編制一般為（）人．
A.60～80
B.30～50
C.80～100
D.40～60
5.單項選擇題下面樂器中不是民族打擊樂器的是（）
A.鑼
B.鈸
C.爵士鼓
D.梆子
最新試題
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
題型：單項選擇題
第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項選擇題
在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。
題型：單項選擇題
情景表演時能根據要求觀察（）等藝術表現形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）
題型：單項選擇題
義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
藝術教材的單元大小應根據（）因素確定。
題型：單項選擇題