A.音樂舞劇
B.舞蹈戲劇
C.舞蹈音樂
D.音樂情景劇
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A.音樂與社會(huì)生活
B.音樂與姊妹藝術(shù)
C.音樂表現(xiàn)要素
D.音樂與其他學(xué)科
A.主題突出
B.主題精短
C.題材突出
D.題材精短
A.審美感知
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實(shí)踐
D.文化理解
A.欣賞(欣賞.評(píng)述)、表現(xiàn)(造型.表現(xiàn))、創(chuàng)造(設(shè)計(jì).應(yīng)用)和感悟
B.欣賞(欣賞.評(píng)述)、表現(xiàn)(造型.表現(xiàn))、創(chuàng)造(設(shè)計(jì).應(yīng)用)和聯(lián)系/融合(綜合.探索)
C.表現(xiàn)(造型.表現(xiàn))、創(chuàng)造(設(shè)計(jì).應(yīng)用)和聯(lián)系/融合(綜合.探索)和感悟
D.欣賞(欣賞.評(píng)述)、創(chuàng)造(設(shè)計(jì).應(yīng)用)和聯(lián)系/融合(綜合.探索)和領(lǐng)會(huì)
A.身體
B.動(dòng)作
C.語言
D.肢體
最新試題
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括()。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路?()
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做()。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。