A、空曠的場地
B、只要有上課用的教室
C、只要有有實習(xí)操作場所
D、有上課用的教室,也要有實習(xí)操作場所
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、培訓(xùn)對象
B、育嬰師
C、嬰兒
D、嬰兒父母
A、相關(guān)的知識和工作技能從簡到繁,從低到高
B、相關(guān)的知識和工作技能從繁到簡,從低到高
C、相關(guān)的知識和工作技能從繁到簡,從高到低
D、相關(guān)的知識和工作技能由深入淺,分階段進(jìn)行
A、循序漸進(jìn)的原則、理論聯(lián)系實際的原則、互動的原則
B、理論聯(lián)系實際的原則、反復(fù)性原則、互動的原則
C、整體性原則、差異性原則、互動的原則
D、理論聯(lián)系實際的原則、環(huán)境育人性原則、互動的原則
A、生活照料和看護(hù)
B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒的看護(hù)
C、日常生活保健與護(hù)理
D、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育
A、有助于對嬰兒的發(fā)展需要進(jìn)行全面、深入、客觀的了解
B、確保嬰兒在以后的發(fā)展中為自身做一個很好的定位
C、有助于對嬰兒個體特征進(jìn)行全面、深入、客觀的了解
D、是制定嬰兒個別化教學(xué)計劃的基礎(chǔ)和前提
最新試題
育嬰員要以嬰幼兒的()作為依據(jù),才能得到家長的信任。
家庭美德、職業(yè)道德是社會公德在家庭領(lǐng)域和工作領(lǐng)域的()。
養(yǎng)成良好的()習(xí)慣有助于育嬰員更快地融入家庭。
《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定兒童沒有參與的權(quán)利。
下列對《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項是()。
()目的是評估嬰幼兒成長的進(jìn)步情況和評估育嬰員的教學(xué)成果。
熱愛兒童是育嬰員工作的()
育嬰員熱愛兒童的基本條件是()
當(dāng)嬰幼兒下樓梯時,育嬰員應(yīng)在嬰幼兒()保護(hù)基
關(guān)于高級育嬰員開展培訓(xùn)的要求,不正確的是()。