A.明確建模目的
B.提出假設(shè)
C.有適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型結(jié)構(gòu)
D.精通計算機(jī)技術(shù)
E.已知疾病的分布特征、流行過程、主要影響因素及其相互制約關(guān)系等相關(guān)知識和理論
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你可能感興趣的試題
A.描述性研究
B.分析性研究
C.實(shí)驗(yàn)性研究
D.流行病學(xué)數(shù)學(xué)模型
E.觀察性研究
A.研究對象、實(shí)施干預(yù)的研究人員和負(fù)責(zé)資料收集和分析的研究人員均不了解試驗(yàn)分組情況
B.研究設(shè)計者和研究對象均不清楚試驗(yàn)分組情況
C.研究設(shè)計者不了解試驗(yàn)分組情況
D.實(shí)施干預(yù)的研究人員不了解試驗(yàn)分組情況
E.研究對象不清楚試驗(yàn)分組情況
A.標(biāo)準(zhǔn)對照
B.空白對照
C.安慰劑對照
D.自身對照
E.歷史對照
A.設(shè)計者和觀察者都不知道哪些受試者接受疫苗,哪些受試者接受安慰劑
B.受試者和觀察者都不知道哪些受試者接受疫苗,哪些受試者接受安慰劑
C.受試者和設(shè)計者都不知道哪些受試者接受疫苗,哪些受試者接受安慰劑
D.接受疫苗者和接受安慰劑者都不知道自己是試驗(yàn)對象
E.接受疫苗者和接受安慰劑者都不知道試驗(yàn)的目的
A.某人群HBsAg篩查
B.SARS發(fā)病與吃果子貍關(guān)系的研究
C.AIDS疫苗保護(hù)效果的評價
D.肺癌5年生存率研究
E.流感病毒基因變異規(guī)律研究
A.社區(qū)試驗(yàn)
B.病例報告
C.臨床試驗(yàn)
D.現(xiàn)場試驗(yàn)
E.類實(shí)驗(yàn)
A.隨機(jī)
B.對照
C.前瞻
D.匹配
E.干預(yù)
A.需隨機(jī)化分組
B.實(shí)驗(yàn)組和對照組是自然形成的
C.必須有干預(yù)措施
D.有嚴(yán)格的平行可比的對照
E.是前瞻性研究,必須觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A.增加研究對象的依從性
B.提高實(shí)驗(yàn)組和對照組的可比性
C.使實(shí)驗(yàn)組和對照組都受益
D.使研究對象更有代表性
E.提高實(shí)驗(yàn)的敏感性
A.增加參與研究對象的依從性
B.減少選擇偏倚
C.減少信息偏倚
D.減少混雜偏倚
E.使研究對象更有代表性
最新試題
相鄰的幾個國家在短時間內(nèi)出現(xiàn)了大量的霍亂病例()
經(jīng)食物傳播的疾病是()
病例對照研究一般不能計算發(fā)病率,所以也不能計算相對危險度只能用()作為反映
病人是唯一傳染源的疾病是()
采用兩項(xiàng)篩檢試驗(yàn)串聯(lián)使用,可以使篩檢試驗(yàn)的()增加
一個城市麻疹的發(fā)病率多年來保持在一個相同的水平()
經(jīng)接觸傳播的疾病是()
一個地區(qū)過去每年流感發(fā)病率為5%,今年的流感發(fā)病率為30%()
多因子遺傳?。ǎ?/p>
社區(qū)試驗(yàn)的研究對象是()