原發(fā)PCO2降低()。
A.代謝性酸中毒
B.代謝性堿中毒
C.急性呼吸性酸中毒
D.急性呼吸性堿中毒
E.慢性呼吸性酸中毒
您可能感興趣的試卷
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)士基礎(chǔ)知識(shí)考前沖刺三
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)士基礎(chǔ)知識(shí)考前沖刺五
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)士基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題一
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)士基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題二
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(士)基礎(chǔ)知識(shí)提分試卷二
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(士)基礎(chǔ)知識(shí)提分試卷一
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(士)基礎(chǔ)知識(shí)提分密卷一
你可能感興趣的試題
原發(fā)HCO-3降低()。
A.代謝性酸中毒
B.代謝性堿中毒
C.急性呼吸性酸中毒
D.急性呼吸性堿中毒
E.慢性呼吸性酸中毒
原發(fā)HCO-3升高()。
A.代謝性酸中毒
B.代謝性堿中毒
C.急性呼吸性酸中毒
D.急性呼吸性堿中毒
E.慢性呼吸性酸中毒
A.闡述有關(guān)疾病的生物化學(xué)基礎(chǔ)和疾病發(fā)生、發(fā)展過程中的生物化學(xué)變化
B.疾病時(shí)組織細(xì)胞的病理形態(tài)改變
C.開發(fā)應(yīng)用臨床化學(xué)檢驗(yàn)方法和技術(shù)
D.對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果及其臨床意義作出評(píng)價(jià)
E.幫助臨床作出診斷和采取正確的治療措施
A.闡述有關(guān)疾病的生物化學(xué)基礎(chǔ)和疾病發(fā)生、發(fā)展過程中的生物化學(xué)變化
B.疾病時(shí)組織細(xì)胞的病理形態(tài)改變
C.開發(fā)應(yīng)用臨床化學(xué)檢驗(yàn)方法和技術(shù)
D.對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果及其臨床意義作出評(píng)價(jià)
E.幫助臨床作出診斷和采取正確的治療措施
A.是機(jī)體在缺氧或無氧狀態(tài)獲得能量的有效措施
B.可提供5-磷酸核糖,用于核酸的生物合成
C.線粒體的氧化呼吸鏈?zhǔn)茿TP合成的主要部位
D.是體內(nèi)糖的儲(chǔ)存形式
E.生成有活性的葡萄糖醛酸
A.是機(jī)體在缺氧或無氧狀態(tài)獲得能量的有效措施
B.可提供5-磷酸核糖,用于核酸的生物合成
C.線粒體的氧化呼吸鏈?zhǔn)茿TP合成的主要部位
D.是體內(nèi)糖的儲(chǔ)存形式
E.生成有活性的葡萄糖醛酸
A.是機(jī)體在缺氧或無氧狀態(tài)獲得能量的有效措施
B.可提供5-磷酸核糖,用于核酸的生物合成
C.線粒體的氧化呼吸鏈?zhǔn)茿TP合成的主要部位
D.是體內(nèi)糖的儲(chǔ)存形式
E.生成有活性的葡萄糖醛酸
A.是機(jī)體在缺氧或無氧狀態(tài)獲得能量的有效措施
B.可提供5-磷酸核糖,用于核酸的生物合成
C.線粒體的氧化呼吸鏈?zhǔn)茿TP合成的主要部位
D.是體內(nèi)糖的儲(chǔ)存形式
E.生成有活性的葡萄糖醛酸
A.是機(jī)體在缺氧或無氧狀態(tài)獲得能量的有效措施
B.可提供5-磷酸核糖,用于核酸的生物合成
C.線粒體的氧化呼吸鏈?zhǔn)茿TP合成的主要部位
D.是體內(nèi)糖的儲(chǔ)存形式
E.生成有活性的葡萄糖醛酸
A.胞液
B.線粒體
C.核糖體
D.高爾基體
E.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
最新試題
原發(fā)HCO-3升高()。
VLDL()。
原發(fā)HCO-3降低()。
酮體測(cè)定用()。
糖有氧氧化()。
胰高血糖素的作用()。
降低血糖濃度的激素為()。
調(diào)節(jié)生長激素分泌的是()。
化學(xué)病理學(xué)的內(nèi)容包括()。
原發(fā)PCO2降低()。