A.傳播-教育
B.咨詢-鼓勵(lì)
C.嘗試-堅(jiān)持
D.強(qiáng)化-鞏固
E.指導(dǎo)-支持
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.致力于人的行為改變的科學(xué)
B.為人的行為改變提供環(huán)境支持
C.觀察、記錄干預(yù)對(duì)象的行為情況和特點(diǎn)
D.通過改變社會(huì)、人文、自然環(huán)境來影響目標(biāo)人群的行為
E.受傳者接受信息后產(chǎn)生的行為變化
A.致力于人的行為改變的科學(xué)
B.為人的行為改變提供環(huán)境支持
C.觀察、記錄干預(yù)對(duì)象的行為情況和特點(diǎn)
D.通過改變社會(huì)、人文、自然環(huán)境來影響目標(biāo)人群的行為
E.受傳者接受信息后產(chǎn)生的行為變化
A.致力于人的行為改變的科學(xué)
B.為人的行為改變提供環(huán)境支持
C.觀察、記錄干預(yù)對(duì)象的行為情況和特點(diǎn)
D.通過改變社會(huì)、人文、自然環(huán)境來影響目標(biāo)人群的行為
E.受傳者接受信息后產(chǎn)生的行為變化
A.致力于人的行為改變的科學(xué)
B.為人的行為改變提供環(huán)境支持
C.觀察、記錄干預(yù)對(duì)象的行為情況和特點(diǎn)
D.通過改變社會(huì)、人文、自然環(huán)境來影響目標(biāo)人群的行為
E.受傳者接受信息后產(chǎn)生的行為變化
A.環(huán)境支持
B.行為與環(huán)境
C.政策與法規(guī)
D.信念與態(tài)度
E.監(jiān)督與激勵(lì)
A.環(huán)境支持
B.行為與環(huán)境
C.政策與法規(guī)
D.信念與態(tài)度
E.監(jiān)督與激勵(lì)
A.信念與態(tài)度
B.行為與環(huán)境
C.政策與法規(guī)
D.環(huán)境支持
E.監(jiān)督與激勵(lì)
A.信念與態(tài)度
B.行為與環(huán)境
C.政策與法規(guī)
D.環(huán)境支持
E.監(jiān)督與激勵(lì)
A.預(yù)防接種
B.睡眠行為
C.應(yīng)酬
D.上網(wǎng)
E.不走人行道
A.預(yù)防接種
B.睡眠行為
C.應(yīng)酬
D.上網(wǎng)
E.不走人行道
最新試題
屬于強(qiáng)化因素的是（）
屬于群體行為干預(yù)方法的是（）
改變信念態(tài)度接受健康建議的干預(yù)策略是（）
初步改變不健康行為的干預(yù)策略是（）
屬于健康危害行為的是（）
提高一個(gè)城市社區(qū)居民高血壓病服藥依從性，應(yīng)該是（）
屬于心理防御機(jī)制的是（）
屬于危害健康的行為是（）
以受眾接受信息為目標(biāo)的是（）
直接針對(duì)應(yīng)激源的是（）