A.指導性策略
B.培訓性策略
C.教育性策略
D.勸服性策略
E.咨詢性策略
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A.健康教育培訓需求評估
B.近期培訓效果評價
C.遠期培訓效果評價
D.教學活動評價
E.組織后勤工作評價
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A.月經(jīng)失調(diào)
B.自然流產(chǎn)
C.胎兒畸形
D.遺傳病
E.低出生體重兒
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A.心理教育
B.家庭衛(wèi)生教育
C.營養(yǎng)教育
D.合理用藥知識教育
E.運動衛(wèi)生教育
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A.學生愛家長
B.學生認為吸煙影響美容和風度
C.幫助學生掌握拒絕吸煙的技能
D.家長的支持和對孩子的管教
E.學生不愿家長吸煙
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最新試題
屬影響健康教育效果評價的歷史性因素()
“執(zhí)行計劃一年后,本社區(qū)35歲以上成人首診測量血壓率達到80%”屬于()
“執(zhí)行計劃一年后,本社區(qū)50%高血壓病人家屬學會家庭自救技術”屬于()
教育家長以當?shù)厝菀撰@得的大豆及其制品增加兒童的蛋白質(zhì)攝入量屬于()
用信息傳遞的方法影響人們的行為,稱為()
對受訓者進行實地考察適用于()
針對某些特殊的保健技能和相關知識對教育對象進行訓練,屬于()
喚起生病老年人對醫(yī)治的信心和對健康生活的追求,符合老年健康教育的()
屬影響健康教育效果評價的測試偏倚因素()
通過現(xiàn)身說法促成吸煙老年人樹立戒煙的信念,符合老年健康教育的()