A.盡可能舉適合教育內(nèi)容的例子
B.盡可能取真實的例子
C.盡量選擇身邊的事例
D.盡量使用多年來一直引用的例子
E.可酌情選用正反兩面的例子
你可能感興趣的試題
A.接種第1針（次）后間隔5個月接種第3針（次）
B.接種第2針（次）后間隔1個月接種第3針（次）
C.接種第1針（次）后間隔6個月接種第2針（次）
D.接種第2針（次）后間隔5個月接種第3針（次）
E.接種第2針（次）后間隔6個月接種第3針（次）
A.家庭安排活動可以不考慮兒童的在?；顒?br />
B.可安排幼兒每次聽課40分鐘
C.安排活動時應考慮兒童的年齡
D.應主要側(cè)重兒童心理的健康發(fā)育
E.安排活動時可以不考慮兒童的健康狀況
A.愛嬰醫(yī)院
B.社區(qū)衛(wèi)生中心
C.乳品公司
D.地段保健科
E.母乳喂養(yǎng)熱線
A.增強體質(zhì)
B.疾病的康復
C.提高智力
D.培養(yǎng)運動員
E.促進發(fā)育
A.友好的
B.咨詢者應適當?shù)乜s小與來訪者的距離
C.多提封閉性問題
D.鼓勵對方的思想暴露
E.在信息反饋階段要使用建議性語言
最新試題
突發(fā)公共時間心理危機干預的心理晤談過程分為六個時期，第一期是（）。
65歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)超過7%的社會稱為（）。
某研究組開展大學生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查，估計調(diào)查樣本為200人，為確保90%的調(diào)查有效率，研究者實際應調(diào)查的最小樣本量為（）。
“×××，你剛才那個問題說得很好，能不能再談談你對這個問題的看法呢，”，運用的是主持小組討論技巧中的（）。
醫(yī)院在創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院中實施了提倡母乳喂養(yǎng)的健康教育計劃，屬于社會策略的是（）。
慢性病忠者通過咨詢醫(yī)生，選擇合理的運動方式，符合的體力活動原則是（）。
屬于信息交流類健康教育策略的是（）。
她的癥狀比較符合更年期綜合癥特有的（）。
為了建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急評價指標體系，申請立項。首先構(gòu)建指標體系及確定具體指標，然后請有經(jīng)驗的專家對指標體系進行各自獨立判斷，提出自己的預測意見，避免了會議討論時害怕權(quán)威而隨聲附和等弊病。這種方法稱為（）。
近日，出現(xiàn)陰道淋漓出血2周末凈，婦檢、宮頸外觀正常，子宮大小、活動正常，雙側(cè)附件正常。首先應排除的疾病是（）。