A.定性分析
B.定量分析
C.因果分析
D.辨證分析
E.系統(tǒng)分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.消除觀察對(duì)象的種種顧慮
B.深入到觀察對(duì)象的生活之中
C.遵從觀察對(duì)象的生活習(xí)慣和生活方式
D.重視個(gè)別交往。
E.熱情幫助觀察對(duì)象
A.符合調(diào)查研究收集資料的要求
B.具備必要的人、財(cái)、物等條件
C.當(dāng)?shù)夭块T(mén)和觀察對(duì)象支持
D.不須具備必要的人、財(cái)、物等條件
E.當(dāng)?shù)夭块T(mén)和觀察對(duì)象反對(duì)
A.態(tài)度量表
B.能力量表
C.性格量表
D.工作成績(jī)量表
E.社會(huì)地位量表
A.手工型文獻(xiàn)
B.印刷型文獻(xiàn)
C.感光型文獻(xiàn)
D.錄制型文獻(xiàn)
E.電子型文獻(xiàn)
A.形成觀點(diǎn)
B.精選素材
C.擬定提綱
D.起草報(bào)告
最新試題
簡(jiǎn)述問(wèn)卷題目的總體布局原則。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序,等級(jí)排序形式是一種()
在督導(dǎo)過(guò)程中,除了利用()進(jìn)行回訪核查,或讓?zhuān)ǎ┻M(jìn)行抽樣檢查外,還可以要求訪問(wèn)員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同,以()的形式來(lái)盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
對(duì)于(),應(yīng)比照開(kāi)放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái),等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時(shí),再?zèng)Q定采用哪一個(gè)答案。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及其他類(lèi)似工具。
在評(píng)估訪問(wèn)員時(shí),成功完成訪問(wèn)的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo),通常被稱(chēng)為()
由于我國(guó)尚未建立起完備的門(mén)牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實(shí)用,即可以直接從()抽取居民戶(hù)。
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個(gè)特點(diǎn)在()中比較明顯。
在技術(shù)報(bào)告中,對(duì)調(diào)查訪問(wèn)執(zhí)行結(jié)果的說(shuō)明,又可具體分為()和()兩部分。
簡(jiǎn)述按戶(hù)籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。