單項選擇題在健康傳播中，希望信息短小精悍，簡單明了。這體現(xiàn)了這體現(xiàn)了受者的（）
A.求真心理
B.求新心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求知心理
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1.單項選擇題在健康傳播中，希望信息真實可靠，這體現(xiàn)了受者的（）
A.求真心理
B.求新心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求知心理
2.單項選擇題在健康傳播中，希望信息在生活、地域、認識等方面屬于自己熟悉的領域，這體現(xiàn)了這體現(xiàn)了受者的（）
A.求真心理
B.求新心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求知心理
3.單項選擇題心內科病房正在組織病人進行以“吸煙危害健康”為主題的小組討論，護士長小王是這次討論的主持人。小王先是根據(jù)討論的主題和內容確定了參加討論的具體人員，并把討論提綱事先發(fā)到每一個人手里。討論開始時，小王提前到會議室，對每一位來參加小組討論的人表示歡迎，并請每一位與會者進行自我介紹。在討論過程中，小王熱情鼓勵每個小組成員發(fā)言，對發(fā)言踴躍者給予適當?shù)目隙ㄐ苑答?。當討論到對二手煙危害的認識時，會場出現(xiàn)了沉默，大家都沒有說話。于是小王借機宣布討論結束。小組成員的座位排列最好是（）
A.隨便就座
B.坐成兩排
C.坐成一排
D.坐成三排
E.圍成圓圈式或馬蹄形
4.單項選擇題心內科病房正在組織病人進行以“吸煙危害健康”為主題的小組討論，護士長小王是這次討論的主持人。小王先是根據(jù)討論的主題和內容確定了參加討論的具體人員，并把討論提綱事先發(fā)到每一個人手里。討論開始時，小王提前到會議室，對每一位來參加小組討論的人表示歡迎，并請每一位與會者進行自我介紹。在討論過程中，小王熱情鼓勵每個小組成員發(fā)言，對發(fā)言踴躍者給予適當?shù)目隙ㄐ苑答仭．斢懻摰綄Χ譄熚：Φ恼J識時，會場出現(xiàn)了沉默，大家都沒有說話。于是小王借機宣布討論結束。作為小組討論的主持人，小王的不恰當行為是（）
A.對每一位來參加小組討論的人表示歡迎
B.請每一位與會者進行自我介紹
C.鼓勵每個小組成員發(fā)言
D.對發(fā)言踴躍者給予適當?shù)目隙ㄐ苑答?br />
E.當討論出現(xiàn)沉默不語時，借機宣布結束
5.單項選擇題某社區(qū)醫(yī)院口腔科準備在某日利用半天的時間進行一次關于正確刷牙方法的普及活動，以使所在社區(qū)居民了解并掌握“上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，磨牙面上來回刷，里里外外都要刷”的科學刷牙方法，養(yǎng)成良好的刷牙習慣。在此次健康傳播活動中，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)護人員是（）
A.傳播者
B.受傳者
C.既是傳播者又是受傳者
D.信息的載體
E.信息本身
最新試題
健康傳播中，適當加入娛樂的因素，將收到更好的效果，這體現(xiàn)了受者的（）
題型：單項選擇題
在健康傳播過程中，訊息載體是（）
題型：單項選擇題
在人際交流中，為了讓對方很清楚地理解問題的核心，能夠準確地回答出問題的要點，應避免使用的問題是（）
題型：單項選擇題
小組成員的座位排列最好是（）
題型：單項選擇題
作為小組討論的主持人，小王的不恰當行為是（）
題型：單項選擇題
產(chǎn)生從眾行為的是（）
題型：單項選擇題
體態(tài)姿勢屬于非語言傳播技巧中的（）
題型：單項選擇題
在健康傳播過程中，信息的接受者和反應者是（）
題型：單項選擇題
作為小組討論的主持人，在組織小組討論時應該做到（）
題型：單項選擇題
在人際傳播中，以注視對方的眼神表示專心的傾聽的傳播技巧是（）
題型：單項選擇題