A.兩個或多個樣本率的比較
B.兩個或多個樣本構(gòu)成比的比較
C.頻數(shù)分布的擬合優(yōu)度檢驗
D.兩屬性變量間的關(guān)聯(lián)分析
E.兩個或多個均數(shù)的比較
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.樣本來自同一總體
B.樣本來自差數(shù)為零的總體
C.樣本來自不同總體
D.樣本來自差數(shù)不為零的總體
E.樣本均與總體不相同
A.n>40且A≥5
B.n>40且1≤T<5
C.n≥40且1≤A<5
D.n≤40
E.n>40且T<1
A.四格表λ2檢驗
B.t檢驗
C.秩和檢驗
D.F檢驗
E.R×C表λ2檢驗
A.適當(dāng)增加樣本例數(shù)
B.將理論頻數(shù)太小的格子所在的行或列與性質(zhì)相近的鄰行或列合并
C.刪去理論頻數(shù)太小的格子所在的行或列
D.應(yīng)用連續(xù)性校正公式計算
E.應(yīng)用確切概率法計算
A.可能增大第Ⅱ類錯誤
B.本來差別無顯著性,可能判為差別有顯著性
C.可能增大第Ⅰ類錯誤
D.對第Ⅰ類錯誤和第Ⅱ類錯誤沒有影響
E.可能使第Ⅱ類錯誤減小
最新試題
衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)主要用于()
無效假設(shè)是()
t分布曲線與標準正態(tài)分布曲線比較,有如下特點()
多元線性回歸分析中,要求的條件有()
經(jīng)檢驗得P<0.05,則()
廣義的統(tǒng)計表包括()
進行四格表卡方檢驗時,用矯正公式的是()
進行實驗設(shè)計時,為了消除干擾因素以及便于比較應(yīng)注意的原則是()
欲比較兩指標變異程度的大小,可采用()
若評價此110名大學(xué)生的身高與當(dāng)?shù)?8歲其他人群身高有無差別需進行()