A.提高碘鹽質(zhì)量
B.加大力度打擊流動(dòng)鹽販
C.增加碘鹽銷售網(wǎng)點(diǎn)
D.增加村民碘缺乏病危害有關(guān)知識(shí)
E.提高碘鹽中碘的含量
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A.保證效果原則
B.針對(duì)性原則
C.速度快原則
D.可及性原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則
A.深入開(kāi)展“九億農(nóng)民健康教育行動(dòng)”
B.開(kāi)發(fā)利用農(nóng)村傳播媒介和渠道
C.培訓(xùn)家庭保健員，開(kāi)展"衛(wèi)生科普入戶"活動(dòng)
D.結(jié)合農(nóng)村疾病防治，開(kāi)展健康教育
E.以上均正確
A.嬰幼兒
B.小學(xué)生
C.婦幼保健人員
D.兒科大夫
E.婦女
A.健康教育的對(duì)象是社區(qū)人群
B.健康教育的目標(biāo)是促進(jìn)社區(qū)健康
C.政府的行政措施必須先行
D.是有組織、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)的過(guò)程
E.目的是提高群體的健康水平
A.高危人群
B.青少年
C.高血壓患者
D.社區(qū)群眾
E.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
心理咨詢師在會(huì)談時(shí)經(jīng)常耐心地、傾聽(tīng)病人對(duì)病情的敘述，容忍和接納各種觀念和習(xí)慣，這種技巧稱為（）
正確的說(shuō)法是（健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系）（）
在合理行動(dòng)理論模型中引入“知覺(jué)行為控制”變量后，模型發(fā)展為（）
健康信念模式的核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>
在日常生活中有的人遇到挫折時(shí)習(xí)慣于幽默，而有的人則習(xí)慣于逃避，這種面對(duì)生活的方式稱為（）
組織變化要經(jīng)過(guò)一系列的階段，在每個(gè)階段都需要一套相應(yīng)的策略，這種理論模式是（）
在幫助吸煙者放棄吸煙行為時(shí)總要提到戒煙后可能遇到一些戒斷反應(yīng)，這種理論是（）
健康教育的目的是（）
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動(dòng)到準(zhǔn)備行動(dòng)，主要經(jīng)歷的是（）
組織階段改變理論首先改變的過(guò)程是（）