A.母親了解母乳喂養(yǎng)的好處
B.母親愿意進行母乳喂養(yǎng)
C.在時間、地點上方便母親進行母乳喂養(yǎng)
D.丈夫對妻子進行母乳喂養(yǎng)給予支持
E.母乳喂養(yǎng)得到社會的認可
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A.家庭健康教育
B.城市社區(qū)常見病防治知識的宣傳教育
C.創(chuàng)建健康城市的宣傳教育
D.社會公德和衛(wèi)生法律法規(guī)教育
E.以上都是
A.兒童和青少年
B.婦女
C.壯年人群
D.老年人
E.殘疾人
A.以社區(qū)為單位
B.以促進社區(qū)居民健康為目標
C.以社區(qū)人群為教育對象
D.有組織、計劃、有評價的健康教育活動
E.以社區(qū)醫(yī)療機構為單位
A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.發(fā)展社區(qū)健康服務
C.建立社區(qū)健康促進機構
D.提高社區(qū)保健技能
E.社區(qū)群眾參與
A.健康教育是社區(qū)衛(wèi)生服務的重要內容
B.在社區(qū)衛(wèi)生服務中具有基礎作用
C.是促進全民健康的重要手段
D.在社區(qū)衛(wèi)生服務中具有導向作用
E.以上各項都是
最新試題
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領域(策略)是()
社會認知理論中的觀察學習概念是()
組織變化要經過一系列的階段,在每個階段都需要一套相應的策略,這種理論模式是()
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
用于人格測評的工具是()
社區(qū)組織理論的核心是()
健康教育的目的是()
正確的說法是(健康教育與健康促進的關系)()
人們對于某種疾病嚴重性的判斷是()
病人為了拉近自己與咨詢師之間的關系,請心理咨詢師吃飯,心理咨詢師沒好意思拒絕,這違反了心理咨詢從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)原則的()