多項選擇題技術(shù)創(chuàng)新能力有以下功能()。

A.能夠創(chuàng)造產(chǎn)品
B.能夠創(chuàng)造充分的的顧客價值,即給顧客帶來根本性的效用與好處
C.能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價值
D.能夠創(chuàng)造政府價值


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2.單項選擇題對無正當理由不參加繼續(xù)教育的且拒不改正的可()。

A.警告
B.記大過
C.開除
D.解聘其專業(yè)技術(shù)職務

3.單項選擇題對無正當理由未完成學習任務的,年度考核不能評為()。

A.合格
B.優(yōu)秀
C.良好
D.不合格

4.單項選擇題學習時間按(),也可轉(zhuǎn)換成學分記載。

A.學習課程
B.學時記載
C.學習內(nèi)容
D.學習成績

5.單項選擇題從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看,()已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。

A.技術(shù)戰(zhàn)略
B.管理戰(zhàn)略
C.經(jīng)營戰(zhàn)略
D.發(fā)展戰(zhàn)略

最新試題

書本知識對人類所起的積極作用確實是巨大的。但書本知識具有滯后性,書本型思維定式是指人對書本知識的完全認同與盲從。知識只有()、只有和具體的實際緊密結(jié)合起來,才能成為創(chuàng)新實踐的有效行動的指導。

題型:單項選擇題

因為有了創(chuàng)新,人類才發(fā)明了勞動工具,脫離了動物界。第一把石斧的誕生表明:人和動物的本質(zhì)區(qū)別就在于人具有()。

題型:單項選擇題

企業(yè)競爭已不再是單純的()、質(zhì)量、科技、服務的競爭,而更深層次地體現(xiàn)在()、()和企業(yè)整體素質(zhì)的競爭。

題型:填空題

頭腦風暴法的精華就在于它具有一定的原則,其中主要包括()、延遲評判等重要原則。

題型:多項選擇題

創(chuàng)新思維具有()、()、()非邏輯性和()等主要特征。

題型:填空題

技術(shù)系統(tǒng)的進化法則包括()等。

題型:填空題

組合既可以是()也可以是()。在自然界和人類社會中,組合現(xiàn)象非常普遍。

題型:填空題

創(chuàng)新的本質(zhì)是進取,是推動人類文明進步的激情。創(chuàng)新的最大特點在于“新”,且與眾不同。創(chuàng)新的反面是(),創(chuàng)新就要()舊觀念、舊技術(shù)、舊體制,()新觀念、新技術(shù)、新體制。

題型:填空題

在不同的時期,創(chuàng)新的概念在不斷地變化,這說明人們對創(chuàng)新的理解經(jīng)歷了一個不斷發(fā)展、變化的過程。它成為既可以包括(),如技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新,也可以包括(),如制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等等。因此,需要深入理解創(chuàng)新的豐富內(nèi)涵及鮮明特征。

題型:填空題

原理逆向法是采取與公認的原理背道而弛的思維方法。其核心是()、(),其本質(zhì)是(),不走尋常路。

題型:填空題