A.記憶力和思維能力
B.觀察力和注意力
C.綜合和創(chuàng)造能力
D.各種能力
E.抽象和想象能力
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A.韋氏成人智力量表(WAIS)
B.韋氏記憶量表(WMS)
C.Luria–Nebraska神經(jīng)心理成套測驗
D.簡易精神狀態(tài)檢查(MMSE)
E.Halstead–Reitan神經(jīng)心理成套測驗
A.不認識其疾病
B.兩點辨別覺缺失
C.不能分辨有顏色的視覺刺激
D.因嗅覺刺激發(fā)生癲癇的危險增加
E.不能從三維方向?qū)ξ矬w定位
A.圖形背景分辨困難
B.空間定位障礙
C.視空間失認
D.結(jié)構(gòu)性失用
E.地形定向障礙
A.視力正常但看不到東西
B.對所見物品不能分辨但用手觸摸后則能回答
C.聽力正常但聽不出什么聲音
D.不能按指令表演刷牙動作
E.不能閱讀
A.消除主要癥狀,建立健康行為
B.增強其心理整合能力和應(yīng)對環(huán)境能力
C.完善人格
D.增強心身健康水平
E.以上都包括
最新試題
兒童外傷性腦損傷時評定認知病損,與正常人相比會出現(xiàn)()
不能準(zhǔn)確地判斷物品的位置,伸手取物時或未達該物而抓空,或伸手過遠將物品碰倒?;颊呖赡苡?)
臨床上常用矯正療法和補償策略治療特殊認知障礙。
描述心理測驗的意義正確的是()
智力是_______、_____、____、_____和________的能力。即______、______、_____、_____及_________的綜合,其核心成分是________能力和_________的能力。
簡述心理評定的意義。
低能者智商為() 智力優(yōu)秀者智商為()
康復(fù)醫(yī)學(xué)常用的心理測驗方法有()
心理評定能夠()
康復(fù)心理學(xué)是將醫(yī)學(xué)心理學(xué)知識和技術(shù)運用于康復(fù)醫(yī)學(xué)的_________與_________。