問(wèn)答題行為組織理論的主要貢獻(xiàn)表現(xiàn)在哪些方面?
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi))公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi))公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)》試題
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題工作要求與控制能力的關(guān)系形成四種格局,其中壓力最大的一種是()。
A.高要求高控制
B.高要求低控制
C.低要求低控制
D.低要求高控制
2.問(wèn)答題什么是弱勢(shì)群體?試述弱勢(shì)群體的成因。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述弱勢(shì)群體權(quán)利保護(hù)的基本方式。
5.問(wèn)答題試分析談判的策略與影響因素。
最新試題
高山是屬于什么氣質(zhì)類型的人?請(qǐng)用希波克拉底的氣質(zhì)理論來(lái)分析。
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析王工的個(gè)人素質(zhì)特點(diǎn),他為何不但拒絕出任組長(zhǎng),反而遞上辭職申請(qǐng)書(shū),去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就?
題型:?jiǎn)柎痤}
如何進(jìn)行情緒的調(diào)適與情感的培養(yǎng)?
題型:?jiǎn)柎痤}
領(lǐng)導(dǎo)引咎辭職是一種()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果一個(gè)人情緒不穩(wěn)定,缺乏自信心,則較容易產(chǎn)生順從現(xiàn)象。
題型:判斷題
美國(guó)的羅伯特豪斯和迪爾教授認(rèn)為應(yīng)怎樣提高人的積極性?
題型:?jiǎn)柎痤}
如果用M(積極性的高低)=E(期望值)·V(效價(jià))來(lái)表示王安激勵(lì)員工的過(guò)程,那么請(qǐng)你指出這個(gè)模型中什么是目標(biāo)、變量和關(guān)系?
題型:?jiǎn)柎痤}
干擾決策優(yōu)化的各種消極心理因素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在管理的一切活動(dòng)中,始終把人放在中心位置的管理方式是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
什么是弱勢(shì)群體?試述弱勢(shì)群體的成因。
題型:?jiǎn)柎痤}