A.強(qiáng)直型
B.不隨意運(yùn)動型
C.混合型
D.痙攣型
E.肌張力低下型
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A.Rood法
B.Bobath法
C.Brunnstrom法
D.運(yùn)動再學(xué)習(xí)法
E.PNF法
A.關(guān)節(jié)活動范圍
B.肌力檢查
C.日常生活能力評定
D.言語功能評定
E.智能評定
A.側(cè)位懸垂反應(yīng)
B.拉起反射
C.Collis水平反射
D.擁抱反射
E.腋窩懸垂反應(yīng)
A.可進(jìn)行癱肢的按摩及被動活動
B.神經(jīng)肌肉電刺激在傷后半個(gè)月開始
C.嬰兒懷抱時(shí),勿使麻痹的上肢受壓
D.嬰兒睡眠時(shí),應(yīng)使肩內(nèi)收內(nèi)旋、肘屈曲
E.超短波的電容電極對置于肩、鎖骨上部
A.自卑感
B.抑郁情緒
C.心理障礙及學(xué)習(xí)困難
D.缺少自信心和自立性
E.異常行為及社會關(guān)系理解障礙
最新試題
小兒佝僂病的治療可采用()
小兒腦癱,評價(jià)大于1歲兒童的靜止性肌張力的方法是()
以運(yùn)動發(fā)育落后和姿勢異常為主要表現(xiàn)()
小兒腦癱,評價(jià)小于1歲兒童的靜止性肌張力的方法是()
軀干不能支撐的脊柱裂患兒選用()
該患兒最可能的診斷是()
小兒腦癱,評價(jià)認(rèn)知能力的量表是()
注意缺陷多動障礙的評定中,認(rèn)知訓(xùn)練是指()
新生兒脊柱裂,雙下肢弛緩性癱瘓,髖關(guān)節(jié)應(yīng)?。ǎ?/p>
佝僂病活動期臨床表現(xiàn)主要是()