A.格塞爾(AGessell)
B.夫蘭肯堡(WKFrankenburg)
C.貝利(NBayley)
D.托蘭斯(EPTorrancE.
E.瑞文(JCRaven)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.說完測驗指導語后要詢問被試有無疑問,確認無疑問后方開始正式測驗
B.嚴格按照指導語回答被試的提問,不對測驗做額外的解釋
C.事先告知測驗的具體時限
D.及時清楚詳細地記錄被試的反應
E.熟練掌握評分標準,及時表揚正確回答
A.告知測驗的時間地點、內容范圍、試題類型等,使之對測驗有所準備
B.準備與測驗相似的材料讓被試練習,使之能適應測驗方式
C.熟悉施測程序和指導方式
D.準備測驗相關材料
E.準備采光充足、通風良好、溫度適中、安靜的測驗場所
A.能否適合自己的測量目的
B.是否信度滿意
C.是否效度滿意
D.常模樣本是否符合準備測試的對象,常模資料是否失效
E.以上都是
A.標準分數
B.掌握分數
C.正確百分數
D.內容標準分數
E.結構參照分數
A.確定測驗要測量的知識或技能范圍
B.在教學前、教學后兩次測試,兩次測試中通過率差值大的項目區(qū)分度大
C.在教學前、教學后兩次測試,教學后成績顯著高于教學前則說明測驗有效度
D.測驗分數能說明被試在類似人群中的相對位置
E.測驗分數表示被試對知識或技能的掌握情況
最新試題
按照測驗的目的來分的是()。
使用專家判定法和經驗法來進行衡量的是()。
在對測驗的內容效度進行分析時最常用的方法是()。
無意識障礙而出現(xiàn)言語、動作、情感的抑制()。
按照測驗的功能來分的是()。
主要用于測量性格、氣質、興趣、態(tài)度及情緒、動機等方面?zhèn)€性心理特征的測驗類型是()。
上述哪項因素的存在會使得本來心理特點相同的被試獲得不同成績()。
以上哪個選項是用來篩選題目,且其系數越大表示項目的區(qū)分度越小()。
單位加權和等量加權法屬于()。
聽到令人高興的事情時,反而表現(xiàn)出傷感:在描述自己遭受的迫害時,卻表現(xiàn)為愉快的表情,那么這種癥狀是()。