A、能得到因果關(guān)系
B、產(chǎn)生操作性定義
C、找到可能存在的混淆變量
D、確定兩個(gè)變量之間是否存在著一定關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建立
B、第一本心理學(xué)著作的問(wèn)世
C、第一個(gè)心理學(xué)流派的形成
D、心理學(xué)名詞的產(chǎn)生
A、分析構(gòu)成人的心理的基本元素
B、從整體上研究心理現(xiàn)象
C、研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能
D、研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系
A、完形主義
B、功能主義
C、建構(gòu)主義
D、構(gòu)造主義
A.對(duì)感覺(jué)元素的描述
B.建立了作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的心理學(xué)
C.對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測(cè)量
D.發(fā)展了最小可覺(jué)差的方法
A、參與觀察者,觀察者效應(yīng)
B、參與觀察者,觀察者偏差
C、非參與觀察者,觀察者效應(yīng)
D、非參與觀察者,觀察者偏差
最新試題
關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成,國(guó)內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、()、行為成分。
網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢(shì)包括()
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的,說(shuō)法正確的是()
關(guān)于合作的說(shuō)法,正確的是()
弗洛伊德認(rèn)為,性本能發(fā)展的最后階段是()
只有親密和承諾,沒(méi)有激情的愛(ài)被稱為()
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和()
情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為()
關(guān)于人際需要舒茨(W.Schutz)提出的是()
個(gè)體面對(duì)壓力企圖對(duì)身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的()