單項(xiàng)選擇題一個人心理有個邪惡的念頭,然后他跟別人說是另外某人有這樣的想法,他采用的是()防御機(jī)制
A、壓抑
B、合理化
C、升華
D、投射
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1.單項(xiàng)選擇題弗洛伊德的人格理論中,超我遵循()
A、快樂原則
B、現(xiàn)實(shí)原則
C、完美原則
D、道德原則
2.單項(xiàng)選擇題()的氣質(zhì)特征是感受性低而耐受性高;不隨意反應(yīng)性強(qiáng),易受外界刺激的影響;具有較高的可塑性;情緒興奮性高,反應(yīng)迅速而靈活;外傾性明顯
A、膽汁質(zhì)
B、多血質(zhì)
C、粘液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
3.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家把如急躁、莽撞、情緒變化快的氣質(zhì)類型叫做()
A.膽汁質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.多血質(zhì)
4.單項(xiàng)選擇題采用投射法測量人格,其缺點(diǎn)是:()
A.掩飾效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.難以標(biāo)準(zhǔn)化
D.不經(jīng)濟(jì)
5.單項(xiàng)選擇題“吃不到葡萄說葡萄酸”是哪一種防衛(wèi)機(jī)制()
A.投射
B.反向
C.合理化
D.壓抑
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關(guān)于人際需要舒茨(W.Schutz)提出的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題
()是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷,來推動來訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力
題型:單項(xiàng)選擇題
以下屬于網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生心理的消極影響的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個體處于適應(yīng)壓力的()
題型:單項(xiàng)選擇題
家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
題型:判斷題
哪些征兆判定有自殺傾向()
題型:多項(xiàng)選擇題
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和()
題型:單項(xiàng)選擇題
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
題型:判斷題
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的,說法正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題