單項選擇題“吃不到葡萄說葡萄酸”是哪一種防衛(wèi)機制（）
A.投射
B.反向
C.合理化
D.壓抑
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1.單項選擇題凱利的人格理論是（）
A.建構選擇論
B.社會認知論
C.自我調節(jié)論
D.強化理論
2.單項選擇題奧爾波特認為，（）是指能代表一個人的性格的核心成分
A、表面特質
B、根源特質
C、首要特質
D、中心特質
3.單項選擇題弗洛伊德提出戀母情結發(fā)生在（）階段
A．口唇期
B.性器期
C.肛門期
D.兩性期
4.單項選擇題對（）的學生，教師要讓他學會抑制自己，耐心地幫助他養(yǎng)成自制、堅韌的習慣，平穩(wěn)而鎮(zhèn)靜地學習和工作
A.多血質
B.膽汁質
C.粘液質
D.抑郁質
5.單項選擇題心理學家把如活潑好動、靈活善變、善于交往的氣質類型叫做（）
A.膽汁質
B.抑郁質
C.粘液質
D.多血質
最新試題
經常導致自我認知偏差的思考方式有（）
題型：多項選擇題
悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的（）
題型：單項選擇題
根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說法是錯誤的（）
題型：單項選擇題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）
題型：單項選擇題
依據(jù)情緒的狀態(tài)來分，情緒可分為哪幾種（）
題型：多項選擇題
只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）
題型：單項選擇題
情緒的表達中向環(huán)境的表達可以表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
（）是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經歷，來推動來訪者認知自我、發(fā)展自我的努力
題型：單項選擇題
萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。
題型：判斷題
家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產生影響。
題型：判斷題