幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。

按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）

艾恩斯沃斯采用了陌生情景實驗研究母子依戀關系，她認為大部分嬰兒對母親的依戀屬于（）

學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

以下心理學家關注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）

伙伴關系發(fā)展的階段是（）

無意想象需要意志努力，意識水平比較高。

13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因為該時期他們已獲得（）

幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）

學前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）