A.1986
B.1989
C.1996
D.1949
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A.社會即學(xué)校
B.生活即教育
C.從做中學(xué)
D.教、學(xué)、做合一
A.尊重性原則
B.科學(xué)性原則
C.方向性原則
D.針對性原則
A.認(rèn)知發(fā)展
B.情感發(fā)展
C.意志力發(fā)展
D.個(gè)性發(fā)展
A.福祿培爾
B.陳鶴琴
C.蒙臺梭利
D.陶行知
A.1995年1月1日
B.1996年7月1日
C.1994年1月1日
D.1993年7月1日
最新試題
教育目的是教育工作的核心,實(shí)施教育目的應(yīng)處理好全面發(fā)展和因材施教的關(guān)系。
教師不僅是幼兒的“教育者”,也應(yīng)當(dāng)是幼兒權(quán)利的實(shí)際維護(hù)者。
某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指()。
幼兒園教育的任務(wù)是()。
請簡述制定幼兒園具體教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題。
教育目的是由人的本性的需要決定的,教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度發(fā)展。
在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育,只有上課才是傳授知識,發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,這種做法違反了()。
幼兒教師是按照社會要求去促進(jìn)幼兒的發(fā)展的。
隨著社會的發(fā)展,幼兒園在實(shí)現(xiàn)雙重任務(wù)的過程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)?
教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。