對過生日兒童家訪屬于（）。

現(xiàn)代教育理論認為，托兒所、幼兒園與家庭是（）。

現(xiàn)代教育理論認為，托兒所、幼兒園與家庭是（）。

社會要求與（）是制定幼兒園教育目標的主要依據(jù)。

社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在幼兒的成長中，特別是精神的成長中有著特殊的意義，能增強其愛國的情感、對周圍環(huán)境的了解等，幼兒園充分利用這一點是發(fā)揮了（）。

（）的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。

向家長介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計劃，適宜采取的形式是（）。

幼兒園與社區(qū)結(jié)合就是要幼兒園除了教學(xué)工作外，還要大量組織與社區(qū)的大型聯(lián)誼活動、參觀訪問活動。

現(xiàn)代教育理論認為托兒所、幼兒園與家庭是（）。

家長對于托兒所、幼兒園的心態(tài)可分為幾個階段，其中“家長與教師聯(lián)系的熱情逐漸減退”屬于（）。