某導游員講解清東陵無數(shù)次，但每次講解都不盡相同，其中側(cè)重講為“砍去麗妃手腳裝入瓦罐”的慈禧平反，針對的游客對象主要是（）。

首次沿途導游時，導游員不宜進行內(nèi)容過多的講解，應該讓旅游者有適當?shù)臅r間休息。

導游講解主要是通過（）來表達的。

在下列5種講解中，屬于“突出重點法”的是（）。

導游人員講解的節(jié)奏體現(xiàn)在講解的（）等方面。

根據(jù)東西方人的性格差異，導游員在表達意愿時，對西方人要直接，對東方人要委婉。

下列導游講解片段中，使用比喻修辭手法的有（）。

導游講解的節(jié)奏可體現(xiàn)在講解的音量、速度、聲調(diào)和停頓等方面。

作為導游員，小李一向工作負責，講解認真。這次他從飛機場接到來自外地的一個會議團。安排好行李以后，他就像以前一樣，致完了歡迎辭馬上就開始講解這個城市的概況，包括其歷史、地理、政治、經(jīng)濟、風土人情等?？墒?，小李不久就發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)客人對他的講解并無興趣，有些客人還相互之間講得非常來勁。雖然小李做過幾次暗示，但是都沒有能達到效果，有些客人還講得更來勁了。小李沒有停下講解，不過哪些客人的行為影響了小李的心情，他不知道如何才能像以前那樣，把他的講解水平發(fā)揮好。正確處理方法是？

為了更好地向游客提供針對性服務，導游員可以將自己的興趣愛好和個人想法貫穿在行程設計中。