單項選擇題內(nèi)部學習動機和外部學習動機的劃分標準是()。
A.社會意義
B.動機的作用與學習活動的關系
C.個人的前途
D.動力來源
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1.單項選擇題最近,王華為了通過下個月的出國考試而刻苦學習外語,這種學習動機是()。
A.外在遠景動機
B.內(nèi)在遠景動機
C.外在近景動機
D.內(nèi)在近景動機
2.單項選擇題周總理在學生時代,曾立志要“為中華之崛起而讀書”,他的學習動機屬于()
A.近景的直接性動機
B.近景性外部動機
C.遠景的間接性動機
D.遠景性外部動機
3.單項選擇題動機一般具有()
A.激活功能
B.指向功能
C.強化功能
D.ABC都是
4.單項選擇題根據(jù)學習動機的動力來源,我們可以把學習動機分為()。
A.近景動機和遠景動機
B.直接動機和間接動機
C.內(nèi)部動機和外部動機
D.高尚動機和低級動機
5.單項選擇題如果一個學生的學習動機主要是獲得教師和家長等的贊許和同伙的接納。這屬于()
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.內(nèi)在內(nèi)驅(qū)力
D.能力內(nèi)驅(qū)力
最新試題
某學生看到自己的同學因?qū)W習刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚,自己從此也暗下決心努力學習,根據(jù)班杜拉的觀察學習理論,這屬于()。
題型:單項選擇題
通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或?qū)W習行為傾向是()
題型:單項選擇題
成就動機可區(qū)分為力求成功和避免失敗兩種傾向,力求成功者的成就動機()。
題型:單項選擇題
根據(jù)班杜拉的理論,影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的()。
題型:單項選擇題
“這次考試失敗是因為我的運氣不好”這是把失敗歸因于()
題型:單項選擇題
馬斯洛的需要層次理論認為,人的需要分為七個層次,其中最高層次是()。
題型:單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是運氣不好,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項選擇題
學習動機的強化理論的提出者是()
題型:單項選擇題
馬斯洛認為,人具有七種基本需要,其中被稱為成長需要的是()。
題型:單項選擇題
個體的成就動機中含有兩種成分:追求成功的傾向和()。
題型:單項選擇題