A.關(guān)系類比能力
B.數(shù)學(xué)能力
C.推理能力
D.演繹能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人格結(jié)構(gòu)包括五個(gè)層面
B.特質(zhì)并非各自獨(dú)立,相互之間有一定相關(guān)性
C.人格特質(zhì)分為16種根源特質(zhì)
D.人格特質(zhì)不是零散的,而是有組織的
A.差距
B.自身免疫
C.介入程度
D.心情
A.感情
B.表情
C.態(tài)度
D.行為
A.智力
B.能力
C.人格
D.情感
A.被說服者介入程度越淺,態(tài)度改變越困難
B.當(dāng)個(gè)體對問題了解得很多時(shí),預(yù)先警告會引起抗拒
C.當(dāng)人們最初同意該信息時(shí)單面說服效果較好
D.外表漂亮的人在說服方面更有優(yōu)勢
最新試題
關(guān)于能力、知識和技能的說法,正確的是()
特質(zhì)論的假設(shè)有()
通過態(tài)度預(yù)測行為的時(shí)候應(yīng)該注意的因素有()
小羅擬向主管請假一周回家探望家人,為了說服主管改變態(tài)度,同意自己的請假要求,小羅可以采用的方法有()
關(guān)于偏見的說法,正確的是()
威爾遜提出,領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征包括()
海德的平衡理論認(rèn)為態(tài)度改變的方法是()
公司的職員可能并不喜歡他的經(jīng)理,但是卻要表現(xiàn)出對他的服從和尊敬,這種現(xiàn)象被稱為()
奧爾波特的六分類中,認(rèn)為那些追求權(quán)力、影響和聲望的人的價(jià)值觀屬于()
如果個(gè)體有很大的認(rèn)知失調(diào)的壓力,可以減少壓力的途徑有()