A.政治思想品德教育
B.教學(xué)
C.課外活動
D.學(xué)校管理
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A.家庭教育
B.社會教育
C.學(xué)校教育
D.現(xiàn)代教育
A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造力
C.培養(yǎng)學(xué)生的品德和審美情趣
D.引導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識和技能
A.學(xué)生
B.學(xué)習(xí)過程
C.學(xué)習(xí)情境
D.學(xué)習(xí)信號
A.教師從頭講到尾
B.以講授法為主
C.強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用
D.把學(xué)生看作是知識的容器
A.直接經(jīng)驗(yàn)
B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.社會經(jīng)驗(yàn)
D.間接經(jīng)驗(yàn)
最新試題
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等,還設(shè)置了“地方安排課程”。
教學(xué)過程的基本規(guī)律。
直線式編排方式即一門學(xué)科的編排,在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn),逐步擴(kuò)大、加深。
如何認(rèn)識教學(xué)過程的本質(zhì)?
在教學(xué)過程中,直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)應(yīng)相結(jié)合,但應(yīng)以直接經(jīng)驗(yàn)為主。
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。
教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段,對于任何學(xué)科來說,教學(xué)過程有固定的程式。
電子教案是課件的一部分。
簡述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。