A.熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校
B.盡職盡責(zé),教書(shū)育人
C.認(rèn)真工作,不敷衍塞責(zé)
D.注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德
E.不傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論
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A.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能
B.對(duì)教育對(duì)象的教育功能
C.對(duì)教師業(yè)務(wù)的完善功能
D.對(duì)社會(huì)文明的示范功能
E.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
A.不恥下問(wèn)
B.教書(shū)育人
C.為人師表
D.獻(xiàn)身教育
E.鉆研業(yè)務(wù)
A.勞動(dòng)任務(wù)的二重性
B.勞動(dòng)過(guò)程的藝術(shù)創(chuàng)造性
C.勞動(dòng)的社會(huì)地位的差異性
D.勞動(dòng)實(shí)質(zhì)是愛(ài)心奉獻(xiàn)
E.勞動(dòng)作用的特殊性
A.教師的行為
B.教師的義務(wù)
C.教師的良心
D.教師的公正
E.教師的幸福
A.社會(huì)主義道德的基本原則
B.社會(huì)主義道德體系的靈魂
C.衡量教師個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)
D.不同社會(huì)教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標(biāo)志
E.貫穿職業(yè)道德的一根紅線(xiàn)
最新試題
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于()。
教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于()。
學(xué)校作為個(gè)體發(fā)展而有意識(shí)地安排的一種特殊環(huán)境,其要求、內(nèi)容及各種活動(dòng)能否引起并滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需求,取決于教師對(duì)這種環(huán)境的()。
學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是()。
教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有()。
教師代表性工作的集合描述是()。
教師職業(yè)道德的基本原則是()
“為人師表”是說(shuō)教師必須具備()。
不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是()。
教師不服教育行政復(fù)議決定的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()