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A.以教師為中心
B.在人格上,學生與教師是平等的
C.以兒童為中心
D.在社會道德上,師生關系是相互促進的
E.師生關系是一種朋友式的友好幫助的關系
A.情感支持
B.民主平等
C.尊師愛生
D.嚴格要求
E.教學相長
A.以教師為中心
B.以兒童為中心
C.在人格上,學生與教師是平等的
D.在社會道德上,師生關系是相互促進的
E.師生關系是一種朋友式的友好幫助的關系
A.合作
B.友愛
C.民主
D.平等
A.授受關系
B.民主平等的關系
C.相互促進的關系
D.師道尊嚴的關系
A.洛克
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.高爾登
A.學生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用
D.教師在教育活動中不能起到主導作用
A.教師的主導作用
B.學校的管理作用
C.教材的主導作用
D.學生的主體作用
A.學生與課程
B.學生與教師
C.學生與教材
D.學生與教學
最新試題
教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關處理的期限是()
“為人師表”是說教師必須具備()。
“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!边@句名言出自()
教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的()。
中小學教師職業(yè)道德建設中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是()。
教師在教育教學實踐中正直無私地處理人與人之間的關系,平等合理地解}匙各種矛盾是指()。
教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()
學生操行評定的主要負責人是()。
“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。
陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的()。