一個學生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的圖片、談論貓；再讓他遠遠觀看關籠中的貓，讓他靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱貓，從而消除對貓的恐懼反應。這個案例中采用的心理輔導方法是（）。

日記、周記等是自述法的具體表現(xiàn)形式。

懲罰是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲罰措施也可適當運用。

某學生過分害怕貓，教師先讓他看貓的照片，談論貓，再讓他看籠子里的貓，并接近貓，最后讓他摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應。教師對該生所采用的行為矯正方法是（）

心理輔導的目標有兩個，一是學會調試，二是（）。

行為改變的基本方法有（）。

做好心理輔導工作，必須遵循的原則有（）。

小學生心理輔導的原則包括（）

當學生遭遇失敗或取得成功時，教師應該幫助學生形成（）。

行為演練的基本方法有（）。