幼兒的生活方式或存在方式是（）

教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）

簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。

簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項。

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。

結(jié)合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。

南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗為背景進行的。

簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。

幼兒園課程的核心價值是（）