A. 情感
B. 行政
C. 輿論
D. 道德
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A.整體性、穩(wěn)定性、轉(zhuǎn)換性
B.整體性、易變性、轉(zhuǎn)換性
C.分散性、穩(wěn)定性、轉(zhuǎn)換性
D.分散性、易變性、轉(zhuǎn)換性
A.倫理意識、倫理實踐、倫理評價
B.倫理目標(biāo)、倫理習(xí)慣、倫理評價
C.倫理意識、倫理實踐、倫理目標(biāo)
D.倫理目標(biāo)、倫理習(xí)慣、倫理評價
A.德、能、勤、績
B.德、能、廉、績
C.德、才、廉、績
D.才、能、廉、績
A.中介
B.客體
C.主體
D.對象
A.組織渙散
B.人員冗余
C.籌款不足
D.活動狹隘
最新試題
公共事業(yè)管理的績效必須以社會需求的滿足程度和公共利益的增進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行內(nèi)部管理,并且管理的績效必須放到整個社會發(fā)展的背景下,結(jié)合公眾的滿意程度來做出評價。
政策執(zhí)行再決策是指政策的調(diào)整,不包括政策的終止。
下列屬于公用事業(yè)管理的是()。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是()。
政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有()。
隨著公私合作的深入,政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,逐漸轉(zhuǎn)向()。
公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為:績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實施、績效目標(biāo)的評估三個階段。
社會事務(wù)管理職能具體包括()這幾項內(nèi)容。
公共轉(zhuǎn)移性支出包括各種財政補貼、補助、養(yǎng)老金、失業(yè)救濟金、債務(wù)利息等。
教育的特性包括()。