在教學(xué)樓的北面，一般會(huì)選擇具有一定（）的常綠樹(shù)木，以減弱寒冷北風(fēng)的襲擊。

（）在廣場(chǎng)中起點(diǎn)綴的作用，同時(shí)也可以進(jìn)行空間組合，為居民提供休息、乘涼的場(chǎng)所。

座椅附近的前方要（）。

規(guī)劃式小游園可以全部鋪設(shè)（），栽植色彩鮮艷、生長(zhǎng)健壯的花灌木或孤植樹(shù)，適當(dāng)設(shè)置座椅、花棚架，還可以設(shè)置水池、噴泉、花壇、花臺(tái)。

（）廣場(chǎng)的植物配置是比較靈活自由的，最能夠發(fā)揮植物材料的美妙之處。

孤植樹(shù)必須有較為開(kāi)闊的空間環(huán)境，游人可以從多個(gè)位置和角度去觀賞，一般需要有（）倍的樹(shù)高度的觀賞視距。

大水面岸上的植物配置一般可采用（）。

學(xué)校大門景觀以建筑為主體，（）起襯托作用，更好地體現(xiàn)大門主體建筑的特色和雄偉、莊嚴(yán)的氣派。

游泳池周圍的綠化，不可以選擇（）的植物和有毒有刺的植物。

調(diào)節(jié)空氣溫度是因?yàn)橹参锏模ǎ?/p>