A、它既保留了傳統(tǒng)電教的形象生動(dòng)、也有不受時(shí)間空間限制的等特點(diǎn)。
B、它有相互訪問、直接雙向交流的特點(diǎn)。
C、它的教學(xué)內(nèi)容、題材和手段更廣泛。
D、它只滿足社會(huì)上需要再教育的各類人員的需要。
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你可能感興趣的試題
A、比爾•蓋茨
B、威廉•杰斐遜•克林頓
C、阿爾•戈?duì)?br />
D、理查德•貝盧佐
A.政策文件
B.學(xué)院概況
C.學(xué)習(xí)中心
D.交流反饋
A.具備一定的學(xué)習(xí)天賦
B.有效學(xué)習(xí)時(shí)間的注入
C.具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.身處合適的學(xué)習(xí)環(huán)境
A.姓名
B.照片
C.聯(lián)系地址
D.手機(jī)號(hào)碼
A.大幅降低學(xué)習(xí)成本
B.及時(shí)提供學(xué)習(xí)資料
C.解決在職人員學(xué)歷需求
D.為人們的終身學(xué)習(xí)服務(wù)
最新試題
博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
移動(dòng)學(xué)習(xí)
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義？
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀，簡(jiǎn)要闡述一下你的理解。
什么是網(wǎng)絡(luò)教育？
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
下列選課的說法不正確的是（）。
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系，從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
學(xué)習(xí)課件時(shí)，當(dāng)打開課件首頁面，系統(tǒng)就開始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉，并不影響記錄。