A.人不為我,我不為人
B.人為財(cái)死
C.辛苦我一個(gè),幸福十萬家
D.逃避責(zé)任
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A.思維
B.決策
C.判斷
D.分析
A.針對學(xué)習(xí)自主性
B.人際交往,相互促進(jìn)
C.個(gè)性張揚(yáng)
A.記憶力
B.注意力
C.節(jié)奏感
D.思維力
A.一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念,發(fā)生在意識清晰的情況下
B.在意識中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念,其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)
C.某一固定觀念,老在腦中反復(fù)出現(xiàn)
A.錯(cuò)覺
B.虛構(gòu)
C.注意增強(qiáng)
D.妄想
最新試題
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢的個(gè)體,往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對自己的評價(jià),期望事事處處得到他人的贊賞。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識,大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭,在與人交往中一般處于被動(dòng)地位。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。