A.控制源理論
B.自我知覺理論
C.自我歸因理論
D.成就動機歸因理論
E.認知失調(diào)理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.信息源
B.信息量
C.信息內(nèi)容
D.某人對對象的評價
E.對象的權(quán)威性
A.強調(diào)現(xiàn)時現(xiàn)場
B.生活空間隔
C.忽視個別差異
D.行為是人和環(huán)境的一個函數(shù)
E.把群體氣氛等概念推廣到社會制度上
A.分散性任務和集中性任務
B.聯(lián)合性任務和分離性任務
C.整體性任務和分工性任務
D.整體性任務和分離性任務
A.群體的規(guī)范
B.群體的內(nèi)聚力
C.群體的規(guī)模
D.群體的“假投票”
A.內(nèi)心沖突
B.人際沖突
C.夢和幻覺
D.社會交往
最新試題
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括()
社會化主要指的是什么過程()
角色行為是角色扮演的實際過程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
以下哪些是社會心理的現(xiàn)代變動的主要表現(xiàn)()
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程,這屬于()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進友誼,但是自我表露同時也帶來了人際交往中的風險,主要表現(xiàn)在以下幾個方面()