A.進行行為的引導與說明,必要時候進行現(xiàn)場行為模擬
B.將觀念的引入,然后讓員工根據(jù)自己的理解來工作
C.用大量的口頭命令來要求員工這樣或那樣工作,不需要解釋為什么這樣干
D.以上都不是
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A.為了更好的工作,要確保所有的人都喜歡我
B.為了確保工作任務完成,我要鐵面無私對所有人進行嚴格管理
C.為了實現(xiàn)全體員工正向激勵,所以我需要評估出“A,或者E”,目的是激勵所有成員提高與發(fā)展
D.平常大伙都挺努力的,因此評估結(jié)果應該是都“好”
A.將原先承諾的內(nèi)容兌現(xiàn)
B.通過溝通落實評估結(jié)果,并明確下一階段改進重點
C.信息反饋相關(guān)部門,整理好評估依據(jù)和數(shù)據(jù),接受上級領(lǐng)導和人力資源部評估工作檢查或者抽查,并為員工申述提供相關(guān)數(shù)據(jù)
D.以上都是
A.根據(jù)原先設定的標準進行評估員工任務完成情況
B.親自參與評估和組織評估數(shù)據(jù)收集工作
C.檢查監(jiān)督和分析員工自評工作出現(xiàn)的問題,為下一階段工作改進提供可靠依據(jù)
D.以上都是
A.檢查與監(jiān)督目標過程中落實情況,并及時記錄
B.及時提供支持和指導,親自帶領(lǐng)團隊從事主要工作
C.將階段完成結(jié)果反饋給上級,并及時根據(jù)上級指令和實際情況調(diào)整計劃
D.以上都是
A.工作目標的分解與執(zhí)行計劃的編制
B.與員工溝通確認目標/任務完成標準(時間,質(zhì)量,數(shù)量等)
C.設立員工執(zhí)行各階段任務中匯報評估點
D.以上都是
最新試題
每一次錯誤都是一次管理提升的機會。
領(lǐng)導者的責任,歸結(jié)起來,主要就是()。
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