“染于蒼則蒼，染于黃則黃”說(shuō)明（）對(duì)人的成長(zhǎng)影響巨大。

講解法是指教師用兒童能夠理解的語(yǔ)言來(lái)（）某事某物的一種方法。

幼兒園教育工作的起始環(huán)節(jié)是（）

在幼兒探索什么東西會(huì)沉、什么東西會(huì)浮后，教師總結(jié)說(shuō)：“重的東西會(huì)沉，輕的東西會(huì)浮。”這種說(shuō)法違背了學(xué)前教育一般原則中的（）

因材施教體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。

下列不屬于幼兒園活動(dòng)室布置原則的是（）

幼兒在游戲中可以模仿生活中的行為規(guī)則，但無(wú)法將這些規(guī)則遷移到現(xiàn)實(shí)生活中。

認(rèn)為玩具是幼兒的教科書(shū)，并為幼兒設(shè)計(jì)玩具一“恩物”的是（）

在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了（）原則。

教師在準(zhǔn)備環(huán)境時(shí)的作用主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？