個性中具有核心意義的、表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應的習慣化的行為方式叫（）

某學生待人直率熱情，但脾氣急躁，易沖動，他的氣質類型比較符合（）

對此類兒童相應的教育措施有哪些？

張明耐受性高，易受外界刺激的影響，具有較高的可塑性，反應迅速靈活。這種氣質屬于（）。

多血質的人其神經過程具有（）的特征。

測到某種行為的特征的準確程度稱之為信度。

性格的（）特征是性格結構中具有核心意義的成分。

小寶活潑好動，樂觀靈活、精力旺盛，但做事經常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力，小寶屬于（）氣質類型。

某初中班有兩位同學；甲常常表現(xiàn)為：溫柔、合順；對事物觀察敏銳；反映敏感；體驗深刻；想象豐富；在活動中不敢表現(xiàn)自己；做事小心謹慎，課堂表現(xiàn)很守紀律。而乙生表現(xiàn)為：動作迅速；精力充沛；熱情洋溢；愛發(fā)脾氣；情緒產生快而強；難以自制；理解問題常比別人快；活潑直率；粗心大意；堅持已見。根據(jù)上述特征；判斷甲、乙兩位同學的氣質類型；并分析兩種氣質類型積極與消極因素；而后提出針對性的教育措施。

影響學生的學習方式，同時也作為動力因素影響學習速度和質量的是（）