A.愛崗敬業(yè)
B.誠實守信、辦事公道
C.服務群眾、奉獻社會
D.著裝得體、語言文明
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職業(yè)道德的形成與發(fā)展是社會分工的必然結果
B.職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)
C.職業(yè)道德具有調(diào)節(jié)的普遍性
D.職業(yè)道德具有明確的規(guī)范性
A.熱愛教育,教書育人
B.愛護學生,為人師表
C.勤奮學習,鉆研教學
D.嚴謹治學,探索創(chuàng)新
A.提高工作效率
B.提升道德境界
C.維護社會公正
D.培育高尚人格
A.“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”
B.“運籌帷幄之中,決勝千里之外”
C.“智者千慮,必有一失”
D.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”
A.提高工作效率
B.提升道德境界
C.維護社會公正
D.培育高尚人格
最新試題
指導-合作模式:在這種模式中,醫(yī)患雙方都是主動的,醫(yī)生有權威性,患者接受醫(yī)生的指導,提出意見和要求。
和諧文化為社會主義和諧社會提供精神動力、思想保證、輿論支持和文化條件,建設和諧文化,是構建社會主義和諧社會的重要任務。
職業(yè)道德的教育目的,就是要讓各行業(yè)出現(xiàn)更多的像榜樣一樣的優(yōu)秀分子。
我國正處在黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期,社會熱點和災難事件對社會心理、群眾情緒有著重要影響。
一般認為:掌心()的手勢有一種誠懇,尊重他人的含義。
從經(jīng)濟制度看,我國將長期處于社會主義的初級階段,我國社會主義的性質(zhì)和初級階段的國情決定了我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。
承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈,社會主義榮辱觀是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。
極端個人主義與集體主義的對立,不僅僅是一般的學術之爭,還是兩種世界觀、人生觀、價值觀對立的反映。
堅持標本兼治,是我們黨加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一貫方針。堅持標本兼治,則要以治標為主。
先進文化的發(fā)展本身要求有和諧文化的建設的發(fā)展,建設和諧文化,實際上就是建設和發(fā)展社會主義先進文化。