A.治療行動階段
B.分析認識階段
C.問題探索階段
D.結(jié)束鞏固階段
E.以上都不是
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A.防治心身疾病
B.解除緊張應激壓力的手段
C.政治思想教育的重要手段
D.促進健康長壽
E.心理衛(wèi)生知識的傳播途徑
A.領悟
B.宣泄
C.幫助選擇和決定
D.強化自我控制
E.增強自信心
A.軀體疾病患者
B.精神患者
C.心理異常的患者
D.人格障礙者
E.心理困難的正常人
A.技術(shù)手段準備階段
B.治療行動階段
C.分析認識階段
D.問題探索階段
E.結(jié)束鞏固階段
A.對象和情境不同
B.工作時間長短不同
C.工作任務不同
D.身份和工作方式不同
E.解決問題的性質(zhì)和內(nèi)容不同
A.精神分析療法
B.詢者中心療法
C.行為療法
D.認知療法
E.生物反饋療法
A.把心理治療看成一個轉(zhuǎn)變過程
B.放松訓練
C.以詢者為中心
D.非指令性治療的技巧
E.言語操作性條件試驗
A.保密原則
B.真誠原則
C.耐心原則
D.中立與回避原則
E.標準化原則
A.代表性
B.信度和效度
C.常模
D.標準化
E.以上都不是
A.主試者素質(zhì)
B.施測條件
C.應試者動機
D.應試者生理狀態(tài)
E.以上都是
最新試題
心理測驗的原則是（）
患者，女，45歲，在初次心理治療中，衣著整潔，年貌相當，言語清晰，但語速較快邏輯欠清晰，傾訴欲特別強，說話滔滔不絕，不帶絲毫停頓。為了節(jié)省時間，盡快了解患者的主要問題，醫(yī)生應對這位患者（）
一位年輕的住院醫(yī)師建議一位高血壓患者要注意清淡飲食，這位患者認為自己的生活經(jīng)驗比這位醫(yī)生多得多，故而沒有聽從，出現(xiàn)這種情況最根本的原因是（）
布雷迪曾做過這樣的實驗，兩只猴子各坐在自己被約束的椅子上，每隔一定時間通一次電，其中一只A猴子能自己斷電而避免電擊，另一只猴子B則不能，最終（）
對于切除闌尾的術(shù)后病人，宜采取的醫(yī)患模式是（）
"入芝蘭之室，久聞而不知其香"說明的是（）
洛夏測驗作為一種心理測驗，其所用的方法是（）
思維是屬于心理活動的（）
來訪者，28歲，男，因為有同性戀傾向而感到非常焦慮，有時心煩想自殺，有時想自己死了父母不用再為自己的事操心，曾經(jīng)幻想用吃老鼠藥的燉雞湯喝下去，有時又想殺人。臨床大夫要為其進行人格測驗，最好應選用（）
患者安于已適應的角色，小病大養(yǎng)，該出院而不愿意出院，此時患者的狀態(tài)被稱為角色行為（）