A、廢除專政
B、廢除統(tǒng)治
C、廢除剝削
D、廢除階級(jí)
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A、君主立憲制
B、君主專制
C、自由民主制
D、貴族寡頭制
A、阿諛?lè)畛?br />
B、循規(guī)蹈矩
C、從上
D、從眾
A、不平等
B、非法治
C、不民主
D、無(wú)人權(quán)
A、經(jīng)濟(jì)異化
B、政治異化
C、文化異化
D、宗教異化
A、經(jīng)濟(jì)異化
B、政治異化
C、文化異化
D、社會(huì)異化
最新試題
良心在道德主體的自律活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé),表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動(dòng)機(jī)制。
道德行為的選擇性表現(xiàn)在()
關(guān)于道德信念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改造下列說(shuō)法正確的是()
道德價(jià)值是人們對(duì)是非、善惡、榮辱等價(jià)值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)()
中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì),社會(huì)主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位,是社會(huì)倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
道德價(jià)值的普遍性有何特征()
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過(guò)程。
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對(duì)人們進(jìn)行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。
道德的社會(huì)調(diào)控渠道,主要包括以下幾個(gè)方面()