單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，不屬于劉易斯過(guò)渡曲線(xiàn)的階段的是：（）
A.自我粉粹階段
B.自我超越階段
C.角色扮演階段
D.角色試探階段
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2.單項(xiàng)選擇題在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，下列哪項(xiàng)是首先要明確的（）。
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)策略
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
3.單項(xiàng)選擇題能站在他人的角度來(lái)學(xué)會(huì)理解他人，心理學(xué)將這稱(chēng)之為（）。
A.移情
B.同情
C.關(guān)愛(ài)
D.社會(huì)交換
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生對(duì)自己性格特點(diǎn)的意識(shí)，從自我意識(shí)的內(nèi)容上分，這屬于對(duì)下列哪類(lèi)我的關(guān)注（）。
A.生理我
B.心理我
C.社會(huì)我
D.理想我
5.單項(xiàng)選擇題在馬斯洛的需要理論中，下列哪種需要屬于成長(zhǎng)需要（）。
A.自尊的需要
B.安全的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.歸屬的需要
最新試題
就人類(lèi)的個(gè)體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果服務(wù)員過(guò)于（），會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過(guò)急的感覺(jué)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題